SMP NEGERI 1 BANJARMASIN

Sehubungan dengan menjelang berakhirnya masa kegiatan pembelajaran peserta didik kelas IX Tahun Pelajaran 2023/2024, dengan ini kami sampaikan hal-hal sebagai berikut:

1. Kegiatan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (Ujian Sekolah) Tahun Pelajaran 2023/2024 wajib diikuti oleh peserta didik kelas IX sebagai bagian dari bahan pertimbangan penentuan kelulusan peserta didik yang bersangkutan.
2. Kegiatan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (Ujian Sekolah) Tahun Pelajaran 2023/2024 bagi peserta didik kelas IX SMP Negeri 1 Banjarmasin insyaaAllah akan dilaksanakan secara CBT (Computer Base Test) menggunakan HP pada tanggal 6 s.d. 15 Mei 2024 dalam 2 (dua) sesi per hari sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Tidak ada toleransi tambahan waktu bagi peserta didik yang datang terlambat, dan tidak ada penilaian susulan bagi peserta didik yang tidak hadir.
   

Selengkapnya bisa lihat file berikut :

SEGENAP WARGA SMP NEGERI 1 BANJARMASIN MENGUCAPKAN:

SELAMAT HARI RAYA

IDUL FITRI

1 SYAWAL 1445 H

MINAL AIDIN WAL FAIZIN

MOHON MAAF LAHIR DAN BATIN

Di bulan suci ramadhan 1445 H ini siswa-siswi SMP Negeri 1 Banjarmasin kembali mengadakan kegiatan berbagi sembako yang dikumpulkan dari siswa-siswi SMP Negeri 1 Banjarmasin yang di kelola oleh OSIS untuk dibagikan kepada warga kurang mampu.

Segenap Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMP Negeri 1 Banjarmasin Mengucapkan

Selamat Menunaikan Ibadah Puasa Bulan Ramadhan 1445 H

Workshop Peningkatan Kompetensi Guru Untuk Memperkuat Numerasi dari tanggal 8 s/d 9 Maret 2024

Asesmen Bakat dan Minat (ABM) Pusmendik merupakan asesmen yang mengukur potensi siswa yang dirancang untuk memprediksi kemampuan seseorang pada
bidang-bidang khusus dan minat seseorang berdasarkan ketertarikannya pada suatu jenis
kegiatan atau pekerjaan tertentu. ABM diharapkan dapat menempatkan siswa pada
bidang keahlian yang tepat sehingga menimbulkan motivasi dan kenyamanan dalam
proses pembelajaran. Aspek yang diukur dalam Asesmen Bakat terdiri atas kemampuan
verbal, kuantitatif, penalaran, spasial, mekanik, klerikal, dan penggunaan bahasa serta
dilengkapi dengan Asesmen Minat.

Berbeda dari tes prestasi yang mengukur pengetahuan akademik, ABM disusun
tidak berdasar silabus mata pelajaran tertentu sehingga dalam menjawab soal lebih
tergantung pada daya nalar. Prosedur pengembangan butir soal ABM sudah terstandar
sehingga menghasilkan soal-soal yang valid dan terkalibrasi. Melalui soal yang
terkalibrasi tersebut, hasil asesmen dari beberapa subtes, waktu, dan paket yang berbeda
akan dapat dibandingkan. Asesmen bakat dirancang untuk memprediksi keberhasilan
siswa pada jurusan yang dikehendaki. Akurasi prediksi keberhasilan siswa pada
jenjang/kelas yang lebih tinggi dapat terlihat berdasarkan hasil asesmen. Asesmen minat
dirancang untuk mengetahui ketertarikan siswa pada bidang-bidang tertentu. Penggunaan
tes prestasi, asesmen bakat, dan asesmen minat secara bersama akan memberikan
gambaran kemampuan siswa secara lebih lengkap.

Salah satu langkah yang dilakukan Pusmendik dalam membantu satuan pendidikan
untuk mengetahui gambaran bakat dan minat siswa adalah melalui pelayanan ABM.
Pelayanan ABM diselenggarakan untuk satuan pendidikan jenjang SMP/MTs di seluruh Indonesia melalui asesmen berbasis komputer (Computerized Based Test – CBT) secara daring.